Artigo interessante sobre o período que coincide com o início da adolescência e a entrada no Ensino Fundamental II.
Um momento de mudança para alunos e também para professores.
Ao deixar o Ensino Fundamental I para trás e ingressar no Ensino Fundamental II, muita coisa muda na vida escolar do aluno. A professora regente, única, é substituída por vários professores, cada qual para uma área do conhecimento. A correria do intervalo é substituída pelas conversas em grupo. A avaliação passa a ser mais rigorosa. Da mesma forma, a responsabilidade aumenta e a cobrança por parte da escola e dos pais passa a ser maior. E, como se não bastasse tudo isso, geralmente a transição escolar corresponde a uma das etapas mais conturbadas do desenvolvimento humano: a adolescência, com todas as alterações hormonais, físicas, psicológicas, as dúvidas e inseguranças tão comuns nesta fase.
Em meio a tudo isso, é necessário saber de que forma a escola e os professores recebem e se relacionam com essa nova pessoa que, embora ainda não seja aceita como adulta, não se enquadra mais no conceito de criança.
Em meio a tudo isso, é necessário saber de que forma a escola e os professores recebem e se relacionam com essa nova pessoa que, embora ainda não seja aceita como adulta, não se enquadra mais no conceito de criança.
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MUDANÇA DE COMPORTAMENTO
(Revista Atividades & Experiências - Agosto 2007 - Editora POSITIVO)
